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2020深圳市青少年幸福能力提升活動啟動 幸福源自對美好的認知
7月6日清晨，深圳市南山區(qū)學府中學校園里傳來老師和孩子們的朗誦之聲。學府中學校長陳鐵成宣布：2020深圳市青少年幸福能力提升活動正式啟動。
學府中學的學生在教室開心合影。
2020年，由于新冠肺炎疫情的影響，青少年的活動受到一定限制。他們天性活潑好動，卻被限制在室內；他們喜歡與同齡人交流，可各種文藝體育活動大大減少，交流受限。
為了提升深圳市青少年的幸福能力，給疫情防控期間的他們提供源源不斷的文化能量、幸福力量、心理防護，深圳市愛心與共幸福促進中心和深圳學府中學聯(lián)合推出“2020深圳市青少年幸福能力提升活動”，用幸福知識、幸福實踐、幸福創(chuàng)造來抗擊疫情、共創(chuàng)未來。
學府中學校長陳鐵成是教育學博士，他主編了國內首套幸福教材《幸福成長課》和《幸福讀本》。正是在陳鐵成的幸福教育理論指導下，學府中學的幸福家長課堂連續(xù)舉辦了三年，持續(xù)傳播著幸福的聲音。
在7月6日的啟動儀式上，陳鐵成說：“什么是幸福？或許這個問題每個人心中的答案都會有所不同。有的同學會說‘幸福就是每天明朗愉悅的好心情’，有的人會說‘越努力越幸?！?，也有人說‘懂得感恩就會幸?！?，還有的同學會說‘知足常樂就會幸?！?。”
“無論你的答案是什么，我想說，其實無論哪一種對幸福的描述，都源自一個人對溫情、美好的認知。幸福并不遙遠，也許就在平日你忽視的生活里，就是你值得珍惜的人或者事，也許幸福一直就陪伴著你。比如：晚上寫作業(yè)時候，媽媽送來的一盤水果，是幸福；周末了，爸爸帶你去公園晨跑，是幸福；中午放學時餓得發(fā)慌，食堂叔叔阿姨送來的可口飯菜是幸福；跟同學吵架了，幾天之后他主動跟你打招呼，冰釋前嫌是幸福；甚至班主任平時對你的批評嘮叨，看你的眼神卻充滿了慈愛，這也是幸福。感受到幸福，這是一種能力，我們需要學習。愿我們每個人，都能細心得體會，微笑著努力，感恩著幸福，傳遞著美好，豐盈著人生?！标愯F成說。
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