出發(fā)——沿著港珠澳大橋的方向。

然而，孩子們卻時(shí)刻不忘寫(xiě)作業(yè)！如果同學(xué)們的作業(yè)本丟在郵輪上，我相信船長(zhǎng)會(huì)發(fā)“失物招領(lǐng)”微博的，請(qǐng)?jiān)徫也缓竦赖匦Τ雎晘哈哈哈哈哈~

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郵輪開(kāi)得很快（作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完），一小時(shí)就到了港珠澳大橋珠海公路口岸，即將乘坐金色大巴駛過(guò)港珠澳大橋前往澳門(mén)，同學(xué)們都已抑制不住滿心的歡喜。

第一站，我們來(lái)到的是澳門(mén)科技館——現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)最新科技設(shè)備，走進(jìn)華裔設(shè)計(jì)大師貝聿銘又一力作。

在科技館里，各種科普展廳、科普展館讓大家目不暇接，仿佛置身于科學(xué)的海洋~

這里麻雀雖小五臟俱全，關(guān)于各星系關(guān)系，以及航天信息等知識(shí)在這里應(yīng)有盡有，讓同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。

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第二站，就是前往松山市政公園——分組學(xué)習(xí)澳門(mén)歷史及掌握徒步基本知識(shí)。

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澳門(mén)獅子亭，探秘澳門(mén)歷史鮮為人知的一面。

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每一個(gè)小朋友都有與生俱來(lái)的探險(xiǎn)精神。我們這里有防空洞、炮臺(tái)以及教堂，讓小朋友們了解防空洞的設(shè)計(jì)原理及海洋氣候?qū)ㄖ挠绊?，學(xué)習(xí)澳門(mén)人文歷史。

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探索大自然，首先要學(xué)會(huì)野外生存技能，比如學(xué)會(huì)應(yīng)用指南針識(shí)別方向。老師會(huì)先教授基礎(chǔ)知識(shí)，然后使用等高線地圖、指北針來(lái)實(shí)操學(xué)習(xí)。

松山歷史展區(qū)，讓同學(xué)們了解這座見(jiàn)證澳門(mén)發(fā)展歷程的松山。

第三站，珠海橫琴濕地公園水上基地——皮劃艇體驗(yàn)

安全第一位，在劃艇之前，首頁(yè)要進(jìn)行的是皮劃艇技能學(xué)習(xí)，了解皮劃艇原理，掌握海上自救能力。

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學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)，就要親手實(shí)踐一下了，系上救生衣，跟著爸爸媽媽一起進(jìn)行皮劃艇比賽咯~

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揚(yáng)帆起航~哦不！

讓我們蕩起雙槳~呃~好像也不對(duì)~

反正就是開(kāi)始劃船玩水，嗨起來(lái)！

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上艇了，又一次不一樣的體驗(yàn)

總之，這是一次收獲滿滿的假期研學(xué)旅行！

第四站，海邊研學(xué)互動(dòng)——講解潮汐知識(shí)，認(rèn)識(shí)巖石及海洋生物。

來(lái)到珠海銀坑海灘，了解海蝕地貌的形成，學(xué)習(xí)潮汐原理，觀察記錄潮汐的形成，探究海邊沙丘的形成原因，尋找古代海洋的證據(jù)。

既然是海洋研學(xué)之旅，那就需要親身感受海洋，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)海水情況，教孩子學(xué)習(xí)潮汐原理以及形成。

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三天時(shí)間過(guò)得很快，研學(xué)行程也已接近尾聲，還有很多活動(dòng)精彩之處，就不一一表述了。

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最后，大家拿著小紅旗，唱著《我和我的祖國(guó)》，返程路上以自己的方式給祖國(guó)70歲生日獻(xiàn)禮！

更多科普研學(xué)營(yíng)活動(dòng)，敬請(qǐng)聯(lián)系深圳科普老師咨詢報(bào)名吧！做科普，我們是認(rèn)真的。