深圳市教育局：加強學生心理疏導、根據(jù)復工復產(chǎn)靈活安排在線教學時間

? ? ? 2020年3月28日，加強學生心理疏導，積極開展在線家長培訓，密切家長與孩子之間的情感溝通，班主任和任課老師要定期與家長和學生溝通；合理安排在線教學時間，各學段尤其是小學低年級要根據(jù)當前全社會開始復工復產(chǎn)的實際情況，靈活安排在線教學時間，與家長上班時間形成錯位安排，可根據(jù)實際利用周一至周五的晚上時間以及周六、周日時間開展在線教學，并確保教學效果，切實減輕師生負擔……

3月28日，深圳市教育局印發(fā)了《深圳市教育局關(guān)于進一步加強我市中小學在線教學管理的通知》（以下簡稱《通知》），明確了加強高考、中考在線備考指導；堅持“五育并舉”，做好在線教學安全保障防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等工作。

■開展在線家長培訓等，加強對學生的心理疏導

據(jù)介紹，自深圳市開展在線教學以來，各區(qū)（含大鵬新區(qū)、深汕特別合作區(qū)，下同）教育行政部門、各學校按照深圳市教育局《關(guān)于延期開學期間普通高中學校在線教學工作指引》和《義務(wù)教育學校在線教學工作指導意見》的要求，認真組織落實各項在線教學工作，實現(xiàn)了全市停課不停教、不停學，整體效果良好，得到了廣大學生、家長和社會的好評，但也存在一些值得重視的問題。為進一步加強和改進全市中小學在線教學管理工作，《通知》明確了不少重點工作。

其中，在加強對學生的心理疏導方面，《通知》明確了，要積極開展在線家長培訓，提高家長對孩子居家學習、身心健康、親子關(guān)系的指導水平；密切家長與孩子之間的情感溝通，切實形成良好的親子關(guān)系；班主任和任課老師要定期與家長和學生溝通，了解學生的學習狀況以及心理狀態(tài)；重視對中小學生心理疏導，引導中小學生養(yǎng)成樂觀向上的積極心理品質(zhì)，以及自主學習和健康生活的良好習慣。任課教師應(yīng)嚴格按時間上下課，杜絕“拖堂”。學校在課間應(yīng)統(tǒng)一播放輕松背景音樂。

■根據(jù)復工復產(chǎn)靈活安排在線教學時間，減輕師生負擔

對于減負，《通知》再次強調(diào)，要合理安排在線教學時間，嚴格落實《深圳市教育局關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學校在線教學期間師生負擔的通知》，切實減輕師生負擔。各學段尤其是小學低年級要根據(jù)當前全社會開始復工復產(chǎn)的實際情況，靈活安排在線教學時間，與家長上班時間形成錯位安排。可根據(jù)實際利用周一至周五的晚上時間以及周六、周日時間開展在線教學，并確保教學效果。

各學校要切實把體育課程納入在線教學內(nèi)容統(tǒng)籌安排，引導中小學生積極煅煉，切實加強學生體育煅煉。鼓勵家長在做好防護措施的前提下，每天陪同小孩到戶外開展體育鍛煉或者其他活動。要求學生堅持做好廣播體操和眼保健操，預(yù)防中小學生近視。初三年級學生要在做好防疫工作的同時，充分利用各類體育場地和條件，每天安排一定時間段因地制宜地加強體育煅煉，切實做好今年體育中考準備工作。

在激發(fā)學生在線學習積極性方面，各學校要探索在線教學新模式，根據(jù)不同年齡學生特點開展游戲化學習、項目式學習等；注重設(shè)計與教學內(nèi)容相關(guān)的學生想知而未知的問題，激發(fā)學生的求知欲望。注重創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學生在課堂上充分活動、動腦、動口、動手，在學有所得中體會到學習的樂趣；及時提供各學科、多專題的名師講座，并采取更加靈活多樣的教學方式；適時召開在線家長會，引導家長科學有效地幫助學生居家學習；運用定期評優(yōu)評先和線上獎紅花、發(fā)獎狀等多形式的激勵和評價手段，調(diào)動學生學習的積極性。

■加強高考、中考在線備考指導

《通知》指出，要加強高考、中考在線備考指導。充分利用我市在線教學的經(jīng)驗優(yōu)勢，加強高考、中考備考工作的全方位指導。適時組織召開中學校長線上與線下相結(jié)合的備考會議，積極推進名師在線專題講座，認真組織各學科在線公開課，開展在線模擬考試和分析評價，提高備考的針對性和指導性。

同時，要加強“空中課堂”資源包建設(shè)，深圳市教科院做好全市中小學托底課的統(tǒng)籌規(guī)劃、錄制與審核工作，并指導各區(qū)做好義務(wù)教育托底課的錄制與審核工作，促進線上教學與線下教學有機結(jié)合，確保在線教學常態(tài)化；加強在線教學教研專業(yè)指導，堅持“教研引領(lǐng)”，市、區(qū)教研員對中小學教師在線教學的課程設(shè)計、教與學方式進行全方位的專業(yè)指導，開設(shè)在線教研課、公開課、示范課，建立在線巡課制度，實現(xiàn)“在線教研”常態(tài)化；加強在線教學理論與實踐研究，市、區(qū)教科研機構(gòu)的科研人員要立足我市當前在線教學中的普遍問題和熱點問題，加強在線教學的理論研究，并引領(lǐng)中小學教師開展在線教學實踐研究，立項和資助一批在線教學專項課題，支持中小學培育在線教學研究成果；加強在線教學教師技能培訓，根據(jù)中小學教師實施在線教學存在的突出問題，重點加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓、在線教學方式培訓、與學生在線互動培訓，推動教師教學方式轉(zhuǎn)型，鼓勵教師爭做優(yōu)質(zhì)資源的推送者、網(wǎng)絡(luò)學習的主導者、心理疏導的對話者、自我修煉的學習者。

■堅持“五育并舉”，做好在線教學安全保障防止網(wǎng)絡(luò)詐騙

《通知》還提到，要正確把握在線教學方向、協(xié)同推進在線教學工作。認真貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持“五育并舉”，明確在線教學中立德樹人的根本任務(wù)。建立“空中課堂”資源包審核程序和問責制度，嚴格審核每節(jié)在線教學課程內(nèi)容，對每節(jié)在線課程實行“三審一備”。加強市、區(qū)、校在線教學工作的協(xié)調(diào)與配合，統(tǒng)籌安排好各轄區(qū)中小學校在線教學、在線教研、在線科研和在線培訓等工作，并對薄弱學校給予重點關(guān)注和幫扶。加強教育系統(tǒng)與宣傳、公安等相關(guān)部門合作，共同做好在線教學安全保障工作，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙。

各校要加強在線教學人員管理，組織動員全校教師參與在線教學工作，做好疫情期間每位教師的在線教學工作記錄和考勤管理；優(yōu)化在線教學方式，根據(jù)在線教學工作特點和學校實際情況，科學制定在線教學計劃，合理安排教學內(nèi)容與教學進度，嚴格按照市、區(qū)在線教學指導意見安排教學課時，堅決杜絕把線下教學模式搬到在線教學的片面傾向；發(fā)揮名優(yōu)特級教師示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮工作室及基地學校輻射帶動作用；做好在線教學資源的審定工作。中小學托底的直播或錄播課上線前，要按照市教育局要求做好三審工作，在線教學課程不能出現(xiàn)知識性、科學性和意識形態(tài)方面的錯誤，同時要做好知識產(chǎn)權(quán)保護工作，避免知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)問題。

此外，《通知》還在優(yōu)化教師在線教學激勵機制，對參與托底課錄制與審核工作并經(jīng)過市、區(qū)教科研部門審核認定的教師，給予相關(guān)證書和績效補貼，折算繼續(xù)教育學時，并在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；提供在線教學技術(shù)保障；加強責任督學對中小學在線教學的檢查指導，加強市、區(qū)督導部門對在線教學的專項督導等方面進行了闡述。


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